大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中班面粉游戏案例的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中班面粉游戏案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 中班科学神奇的面粉教案
2. 神奇的面粉中班教案
3. 中班社会活动做馒头教案

1、中班科学神奇的面粉教案

在真假面粉活动中，激发幼儿对周围生活的关心与热爱，并从中体验到探索的快乐。在提高幼儿的操作能力时，让幼儿形成较强的观察力及初步的对比分析能力。通过探索实践，让幼儿在四种白色粉状物中辨别出面粉。

“这些好吃的都离不开面粉，想不想认识它？（想）“小朋友可以用小手摸一摸，捻一捻，闻一闻，吹一吹，看看面粉到底是什么样子的？”（出示面粉）引导幼儿利用感官、感知面粉的基本特征。对幼儿的操作进行梳理。

实验过程：①将面粉放在筛子里，轻轻过筛；②用手轻轻的摸一摸面粉，感受它的质地和颜色。实验记录：过筛的时候，面粉像雪花一样轻轻洒落，用手摸面粉的时候，感觉面粉是一种粉末，细腻光弧。

让幼儿感受面粉变成面团的过程。 通过对比幼儿知道面粉加适量的水可以作成面团。小结。中班科学活动：《趣识面粉》（小天使幼儿园 包蓉）说课：幼儿喜欢吃各种面食，但对面粉的特性一无所知。

感知面粉加了水再用双手揉捏后会变成面团的变化。以下是我为大家整理的小班科学课教案《面粉制品》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。【活动目标】通过感知和操作，了解面粉的特性。

2、神奇的面粉中班教案

“这些好吃的都离不开面粉，想不想认识它？（想）“小朋友可以用小手摸一摸，捻一捻，闻一闻，吹一吹，看看面粉到底是什么样子的？”（出示面粉）引导幼儿利用感官、感知面粉的基本特征。对幼儿的操作进行梳理。

面粉是由小麦制成的，是淡淡的乳白色粉末，用手摸起来是很顺滑的；面粉加适量的水后，可以制成面团，面团具有可塑性，可以做成各种各样的形状。

①倒了三格水，和出的面粉像稀泥，稀稀的。②倒了两格水，面粉能变成面团。③倒了一格水，面粉能捏成面团，但还有多余的面粉。发酵。幼儿将和好的面团放在暖和的地方用湿布盖好，第二天幼儿拿起面团闻一闻，面酸了。

感知面粉加了水再用双手揉捏后会变成面团的变化。知道面粉可以做成各种有营养的好吃的食品。【活动准备】教具：面粉的由来PPT，面粉制品图片展示PPT，视频展示台。干面粉若干、水、滴管各一份。

3、中班社会活动做馒头教案

自制挂图1（7个大灯笼和7个小灯笼，对应摆放）；挂图2（7个大馒头）。卡纸做的大馒头、小馒头、大红枣、小红枣若干，数字卡片数字卡片8。活动流程：创设情境，引出课题，点数7。

做馒头要先发面，面变酸了再加食用碱，面不酸了再放到蒸锅上去蒸，这样馒头就做成了。馒头做成功的关键是要和好面，还要控制加水和加碱的量。对于活动的知识点，可以内化成幼儿的语言。

G本活动目标为： a感受生活中不同的粘贴表现方法，尝试用塑料簿膜、水、瓷砖等材料进行粘贴表现。 b掌握相关材料的操作规则，保持桌面整洁。

【活动准备】自制挂图1（7个大灯笼和7个小灯笼，对应摆放）；挂图2（7个大馒头）。卡纸做的大馒头、小馒头、大红枣、小红枣若干，数字卡片数字卡片8。【活动过程】创设情境，引出课题，点数7。

到此，以上就是小编对于中班面粉游戏案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于中班面粉游戏案例的3点解答对大家有用。