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儿童营养状况评价5方面,儿童营养状况评价5方面的内容

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  1. 临床医学诊断基础:五、营养状态
  2. 幼儿园膳食营养评价分析
  3. 营养评估主要包括哪些方面

1、临床医学诊断基础:五、营养状态

学龄前儿童BMI 15—22为正常。22为肥胖,15cm为营养状况基本正常;15~15cm可考虑中度营养不良;15cm考虑为重度营养不良。

营养不良的诊断标准:有较长期的膳食摄入不足,喂养不当,消化系统疾病,慢性消耗性疾病或低出生体重史。能量营养不良者以消瘦为特征,蛋白质营养不良者以水肿为特征,既有体重明显下降又有水肿者为混合型。

养生是我国传统医学中使用的术语,即指保养、调养、颐养生命。人的营养状态与内分泌功能有关,当内分泌失调时,可引起肥胖或消瘦。

临床营养学是研究人体处于疾病状态下的营养需求与提供的办法。

2、幼儿园膳食营养评价分析

选择多种小份食物 儿童用餐时,“小份”选择可让孩子吃到更多品种的食物,营养素来源更丰富。

膳食丰富多样,孩子们吃得开心,也让我们家长放心。食材新鲜,烹饪方式健康,孩子们的身体状况也得到了很好的维护。菜品搭配合理,营养均衡,孩子们的食欲也得到了很好的调节。

幼儿园营养膳食分析如下:均衡搭配: 幼儿园的膳食应该包含多种食材,涵盖主食、蔬菜、水果、蛋白质来源、乳制品等多种食物。这样的均衡搭配有助于提供宝宝所需的各种营养素。

营养搭配,孩子们正是长身体的时候,所以食物需要有营养和营养均衡。

三餐能量摄入分配是否合理,早餐是否保证了能量和蛋白质的供应? 烹饪方法是否合适,营养损失和数量损失率较少甚至最少为好。食谱评价的目的是对食谱进行营养评价是一个分析、调整和更合理化的过程。

3、营养评估主要包括哪些方面

营养评价就是对人体营养状况的一种评估。它包括下面几种方面:体重。当体重过度降低或增加均可以视为营养不良。

体重:体重变化可直接反映营养状态,但应排除脱水或水肿等影响因素。标准体重与性别、身高及体型有关。肱三头肌皮肤褶皱厚度。上臂肌围(AMC)。握力。内脏白蛋白测定。淋巴细胞计数。氮平衡测定。

食品营养价值的评定主要包括:营养成分的种类和数量、营养成分的质量、营养素的生物利用率、食品的卫生质量、食品的烹饪加工方式。

营养成分种类是否丰富。如蛋白质、脂肪、碳水化合物、膳食纤维、各类维生素、矿物质等营养成分的含有量;分类营养素价值。

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